目录
本期聚焦_“语文”教育的当代性与“深度学习”策略
“语文”教育的当代性与“深度学习”策略
吴怀东;4-5
深度学习的情境创设应基于四大“需求”
汪梅林;5-8
基于深度学习视角的高中语文教学设计——以统编高中语文必修教材上册第二单元为例
董亚;9-11
指向深度学习的高中语文点拨教学策略
程丽华;12-14
喜迎党的二十大 办好人民满意的教育
芜湖市:以德育赋能 为成长铸魂
徐敏;谢芬;沈妤;15-17+22
德育论坛
安徽省中小学心理健康教育实施现状、问题及对策研究
陈启刚;陈萍;18-22
农村中学“五心育人”实践初探——以安徽省庐江乐桥中学为例
胡金国;何秀云;23-26
理论探讨
中小学生家庭作业制度:作用、困境及完善对策
柯文涛;27-31
管理与实践
五育并举视域下“三位一体”劳动课程的实践探索
张志芳;霍德生;32-34
教育管理要在“度”字上下功夫
孙小建;35-38
教研与教学
中小学生传统文化经典阅读的价值与路径研究
渠孟璟;39-41
初中语文,别让语言文字束之高阁——语言文字应用在初中语文教学中的现状和对策探究
万靓靓;42-45
论教育信息化背景下信息技术与学科教学深度融合
张煜;46-49
加强教学反思 提升教研水平
许凌云;50-52+56
新高考背景下学生化学探究能力培养研究
徐金刚;53-56
重要论述
1
人物 安徽省教书育人楷模
2
教育发展江淮行 雨山区
柴家峰 ;俞苗苗;57-58