教育文汇杂志社
首页 > 最新目录
 
/ / /
 

《教育文汇》2022年03期

 
目录
本期聚焦_普通高中教育教学质量综合评价的合肥探索
普通高中教育教学质量综合评价的合肥探索
王勇;4
合肥市普通高中教育教学质量评价与提升:内涵、总体框架与实践路径
王妍;张勇健;5-8+14
构建基于信息化的教师教学与教研能力评价体系
蒋信伟;9-11+18
课程实施专项评价体系引领下的课程建设
张永剑;薛晓雨;庄高兴;12-14
“教-学-评”一体化的劳动教育校本模式探究与实践
李务涛;姜际龙;范玮;15-18
喜迎党的二十大 办好人民满意的教育
马鞍山市:民生工程为教育高质量发展奠基
丁素丽;黄莹;柴家峰;19-21
德育论坛
中小学隐性德育资源的开发与利用——以S市W教育集团为例
舒扬;王剑飞;程桂梅;22-25+37
基于学科核心素养培育的中职思想政治教学情景创设研究
邢琳;26-29
理论探讨
论陶行知生活教育理论的职业教育价值意蕴
高利兵;30-32+44
管理与实践
“双减”背景下优化课程管理路径探析
宋志强;33-37
教研与教学
小学语文写景记叙文群文阅读教学分析
沈美华;38-40+54
高中数学翻转课堂教学模式分析
罗上尧;41-44
浅议高中文学文本如何落实文化观照教学
方文飞;45-48
略读课文教学的“略”与“不略”——统编教材小学三年级略读课文教学谈
汪海云;郭传新;49-51
智慧放手,培养学生“量感”能力的探究
程丽华;52-54
教育叙事
让“老头儿”出彩
王潘;55
由一个剩包子说开去
赵刚;56
重要论述
1
安徽省教书育人楷模
2
教育发展江淮行 濉溪县
于金龙;57-58
点击在线投稿

 
 
 

(c)2008-2018 学术规划网

 

本站产品最终解释权归NDHX.NET

 

免责声明:本站仅限于整理分享学术资源信息及投稿咨询参考;如需直投稿件请联系杂志社;另涉及版权问题,请及时告知!