目录
本期聚焦_公共空间意识教育:时代的呼唤
公共空间意识教育:时代的呼唤
严从根;4
“双减”背景下学校公共空间意识教育的文化建设路径
鲍争志;5-7
中小学生公共空间规范意识的现状分析与提升策略
程建坤;严从根;8-11
网络公共空间的泛娱乐化倾向及其教育应对
李丽;12-15
喜迎党的二十大 办人民满意的教育
亳州市:党建引领为教育发展注入强劲动力
徐敏;张秀礼;李晓军;16-18
德育论坛
陶行知教育思想在新时代高中德育中的生动运用与实践——以铜陵市第三中学改进德育工作为例
叶叶;19-22
立德于细微处,树人于课堂中——浅谈中职思政课堂的德育渗透
闵敏;23-25+40
管理与实践
生态化视域下学校美育的问题检视与路径建构
王晨;26-30
论榜样教育与初中校园文化建设的有机融合
黄世保;31-33+53
教研与教学
基于PBL的促进学生个性化发展的教学策略探析——以学校暑期语文网络教学为例
修月;杨凝芳;34-36
单元整体观照下习作单元教学的探索与思考——以小学五年级下册习作单元为例
李根;37-40
历史课堂教学情景创设之我见
李俊松;41-43
探究落实“双减”政策下的小学语文作业设计
陈敢;44-46
基于高阶思维小学数学“综合与实践”课的教学策略思考
殷旭义;方连娣;47-49+56
高中生物探究类实验的创新构建研究
邵倩倩;50-53
如何在小学低段识字教学中渗透汉字文化
任继红;54-56
重要论述
1
安徽省教书育人楷模
2
教育发展江淮行 亳州市高新区
张秀礼;吕井生;57-58