目录
卷首
习近平论决战决胜脱贫攻坚1人物
安徽省教育系统“新时代教书育人楷模”2聚焦·传真_关注
用“改革创新之笔”书写新时代教育扶贫精彩答卷顾松涛;4-5
“六大行动”助力教育扶贫驶入快车道吴霖;陈琼;6-7聚焦·传真_人物
“绿色教育”的幸福实践者——访安徽省无为第一中学校长魏文生丁素丽;8-10聚焦·传真_一线
用“心”耕耘 守护健康林兴勇;11-13管理·育人_视点
守初心,做幸福教师李宜江;14-16管理·育人_校长论坛
营造读书氛围 促进学校发展袁方正;17-18管理·育人_班主任
构建学习共同体 促进名班主任工作室成员专业成长项娟;19-20+35管理·育人_德育话题
德育提效:必要的叙事转向朱志军;21-24教研·教学_探究
积极心理学视角下的跨学科教研活动的探索与思考张先义;25-28教研·教学_课题
数学之美在于思维之道邹太芹;29-31教研·教学_名师工作室
提升学习力 培育核心素养——以“尝试科学探究”的教学为例张贵林;32-33教研·教学_教学纵横
以“冲泡法”教读古典诗词的一点尝试钟义民;34-35
部编语文教材读写单元“助读系统”作用探究程鸣;36-39
浅谈低年级语段仿写的指导策略程翔;40-41
博物馆研学课程的实践研究——以“探寻汉画像石之美”为例刘正飞;42-44校园·文化_叙事
看似“不在乎”卢敞娜;45-46校园·文化_回眸
潜山野寨中学:一所为守陵而建的学校徐维;47-48教育发展江淮行
歙县王政善;49-50