目录
镜头中的安徽教育
指导徐希宏;2
我学老兵敬个礼方旭;49
桃李含笑报春晖张思涵;50新视野
本科教育 如何“根深”又“叶茂”陆西飞;3-4管理经纬
教育的力量来自哪里徐维;5-6
“翻转课堂”对随迁子女教育的影响汪丽平;7-8
初中数学课堂教学小组合作学习模式的探究谢卫松;孙建;9-10德育话题
有效利用网络空间 积极开展德育活动李星明;11-12
我是如何将差班带成好班的吴立忠;13-14
农村留守儿童教育经验谈何瑛;15理论探讨
高中通用技术概念教学有效性策略研究胡敏;16-18
基于信息化教育大数据初中交互课堂的构建景小强;郭林萍;19-20教学新探
语文教学中的朗读问题和解决策略探微周平;21-22
小语文本中的对话提示语教学策略汝金强;23
精美诗文积累内化三部曲丁艳文;24-25
古诗词教学导入法浅谈汤东霞;26
略谈语文教学的开放性黎志;27
让学生的作文焕发出个性光彩刘淑荣;28
语文教学与传统文化素养的培养孙进波;29
善待错误 演绎精彩课堂潘敏;30-31
浅谈小学数学教学中的素质教育曹新莉;32
找准知识“生长点” 促进学习有效发生张琳;33-34
小学英语教学学本课堂实践解保;35
如何激发小学生学习科学的兴趣张慧平;36
在科学课中渗透创客教育刍议欧阳会意;37
区角游戏中教师的支持性策略孔川川;38-39
幼儿绘本阅读活动中的“三思”——基于户外基地阅读活动的案例分析陶玲;40-41教育随笔
做一个看不见的班主任——鞋套风波引发的思考姜利剑;42-43
我和零零后学生的相处之道侯之兰;44
做一位“懒”教师李霞;45
每个孩子都是向日葵李佳丽;46
保持孩子们该有的模样王振元;47
戏曲文化进校园不能流于形式鲁兆周;48